Kleuteronderwijs: traject 'leesstart'

Traject leesstart bestaat uit 2 opeenvolgende delen en zich richt op de tweede en derde kleuterklas, met als optie uitbreiding naar het eerste leerjaar.  

• In het eerste jaar staat een gerichte voorbereiding op taal en lezen centraal om elk kind een sterke start te geven in het eerste leerjaar. De nadruk ligt op leesvoorbereidende vaardigheden zoals letterkennis, klankbewustzijn en taalinteractie.
• Het tweede jaar is ontworpen voor scholen die al deelnamen aan het eerste deel. Dit traject helpt schoolteams om een kennisrijk curriculum te ontwikkelen, hun vakinhoud te versterken en de nieuwe minimumdoelen te implementeren. Deelnemers werken hieraan in leerteams. Kinderen krijgen een krachtige start en een rijke woordenschat mee. Dit doen de begeleiders door complexere, relevante begrippen aan te brengen bij de kleuters. Over de verschillende klassen wordt hierop voortgebouwd. 

5 teamleden van je school krijgen vorming en bereiden zich voor op de schoolinterne implementatie met het hele schoolteam. 

We werken op 3 manieren:  
 
1. Online modules focussen op 

• letterkennis en klanken herkennen
• taaldenkgesprekken en interactievaardigheden
• woordenschat verbreden en verdiepen
• curriculumbewustzijn

2. Verdiepende sessies bieden extra informatie bij de online modules, maken de koppeling met de praktijk en geven ruimte voor uitwisseling tussen collega’s. 
 

3. Kleinere lerende netwerken zetten de stap naar toepassing op de klasvloer.
Elke school maakt deel uit van een lerend netwerk van 9 tot maximaal 12 scholen. In die netwerken worden de opdrachten besproken en ervaringen uitgewisseld. 

Vanaf schooljaar 2026-2027 start een verdiepend vervolgtraject, gefocust op het leerplan en het ontwikkelen van een kennisrijk aanbod in de kleuterklas. Waar mogelijk leggen we de verbinding met het eerste leerjaar. 

Dit aanbod is ontwikkeld met input van Antwerpse pilootscholen en sluit aan bij bestaande stedelijke initiatieven. 

Scholen:

• willen met het hele team meer leerwinst opbrengen door in te zetten op effectieve leerstrategieën
• kiezen voor het versterken van taal- en leesdidactiek
• geven collega's tijd en ruimte om deel te nemen
• delen data en dragen actief bij aan sterker Antwerps onderwijs
• gaan in overleg met schoolbestuur en/of pedagogische begeleiding en bekijken of ze het traject volgend schooljaar kunnen opnemen

Neem contact op via schoolontwikkeling@antwerpen.be.