Diversiteit in het onderwijs

“Als je me enkele jaren geleden had verteld dat ik leerkracht zou worden, had ik je voor gek verklaard. Ik wilde voor de studie orthopedagogie of verpleegkunde kiezen omdat ik graag voor mensen zorg. Tot mijn buurvrouw zei: ‘Yasmina, ik mis diversiteit in het onderwijs, jij zou daar echt iets kunnen betekenen.’ Haar woorden zetten me aan het denken. Ik heb zelf nooit een leerkracht gehad met dezelfde achtergrond als ik. Zo koos ik toch voor het onderwijs. Het was mijn beste beslissing ooit.

Verwondering en oprechtheid

Wat ik waardevol vind aan mijn werk is de pure verwondering en oprechtheid van de kinderen. Het gevoel dat ik bijdraag aan hun ontwikkeling geeft me diepe voldoening. Ik denk nu aan de dag dat een verlegen kindje voor het eerst zijn hand opstak om iets te delen met de klas. Met een brede glimlach fietste ik daarna naar huis.

Opengebloeid

Zelf was ik ook verlegen toen ik jong was. Ik ging niet graag naar de lagere school, tot ik meester Wim kreeg in het derde leerjaar. Zijn boeiende lessen en creatieve activiteiten deden me openbloeien. 

Balans werk en privé

Het vinden van een balans tussen werk en privé is een uitdaging voor mij. Enthousiast als ik ben, probeer ik voortdurend nieuwe dingen uit. Ik wil zo veel mogelijk ervaring opdoen. Dat vergt veel, maar ik haal er ook energie en plezier uit.

Aanvangsbegeleiding

Mijn gouden tip voor nieuwe leerkrachten is om gebruik te maken van de aanvangsbegeleiding. Daar kan je verschillende schooljaren van gebruik maken en je krijgt een buddy bij wie je steeds terecht kan met spontane vragen. Dat heeft mij heel erg geholpen.

Co-teaching is the way to go

Hoe ik de toekomst van het onderwijs zie? Co-teaching is the way to go. Breng zo veel mogelijk expertise samen, van maatschappelijk werkers tot orthopedagogen en logopedisten. Daar zullen zowel leerkrachten als kinderen de vruchten van plukken.”