Bij PEP vzw loopt de Bijlesclub, een traject waarin jongeren uit de derde graad van het secundair onderwijs bijlessen geven aan leeftijdsgenoten die het wat moeilijker hebben op school. De bijlesgevers, ook wel Leaders genoemd, begeleiden kleine groepjes leerlingen en doen dit binnen een peer-to-peercontext. Ze geven ondersteuning in vakken zoals wiskunde en Frans, waarbij ze niet alleen anderen helpen groeien, maar ook zelf sterk inzetten op hun eigen ontwikkeling.
Omdat het leeftijdsverschil tussen de Leaders en hun medeleerlingen klein is, voelen Tutees zich sneller op hun gemak om vragen te stellen. De bijlesgevers hebben de leerstof bovendien zelf nog maar pas achter de rug, waardoor ze deze op een herkenbare en toegankelijke manier kunnen uitleggen.
Door deel te nemen aan de Bijlesclub scherpen de Leaders verschillende competenties aan. Ze leren helder communiceren, informatie structureren en zich flexibel opstellen bij uiteenlopende leervragen. Wanneer ze een antwoord niet meteen weten, zoeken ze samen met andere Leaders naar oplossingen. Ze komen in contact met jongeren met diverse achtergronden en leren op een respectvolle en begripvolle manier omgaan met verschillen. Tijdens intervisiemomenten reflecteren ze over hun aanpak, benoemen wat goed gaat en wat beter kan, en sturen zichzelf bij op basis van feedback van zowel de Tutees als de begeleiders van PEP vzw.
