Tuchtprocedures in het Onderwijs

Volgens regelgeving + schoolreglement

School:

• Je bereidt de klassenraad voor en informeert de ouders over de intentie tot een tuchtmaatregel en hun recht om gehoord te worden. Het CLB neemt deel aan de klassenraad en brengt relevante informatie aan. De school en het CLB bepalen samen het verdere traject. (zie SO64). (Zie video: Hoe zorg je voor afstand tussen feiten en het gesprek bij een tuchtprocedure?)

   

De CLB-medewerker die de school adviseert, zetelt met adviesbevoegdheid in de betreffende klassenraad. Dit is een juridische vormvereiste opdat het advies rechtsgeldig zou kunnen zijn.

CLB:

• Bereid je voor op de klassenraad (Zie video: Hoe bereidt het CLB zich voor op een tuchtprocedure?)
• Neem deel aan de klassenraad en verrijk deze met relevante contextuele informatie ter nuancering, in functie van het traject van de leerling in kwestie.(Zie video: Hoe waarborgt het CLB de waarden van de leerlingen?)

School en CLB  bepalen samen het verdere traject:

(Zie video: Wordt er rekening gehouden met ernst en frequentie van de situatie bij tuchtprocedures?)

Beslis je om definitief uit te sluiten? Dan informeer je de leerling (indien die ouder dan 18 jaar is) of de ouders schriftelijk over het besluit, de motivatie en de mogelijkheid tot beroep. Samen met het CLB zoek je naar een passend vervolgtraject en blijf je ondersteuning bieden tijdens de overgangsperiode. Indien mogelijk stel je de uitsluiting uit tot het einde van het schooljaar om de slaagkansen van de leerling te waarborgen.

Registreer de definitieve uitsluiting in Discimus met de juiste code. Als er geen registratie is, komt de leerling niet op de radar van de Bemiddelingscel.

Let op: de leerling blijft administratief ingeschreven tot inschrijving in nieuwe school.
Let ook op met uitschrijving (meerderjarige leerling): het dossier is dan niet langer raadpleegbaar door CLB. 

School + CLB:

• Onderzoek of er vrije plaatsen zijn binnen de gewenste studierichting o.a. via LOP-website.
• Onderzoek alternatief traject schoolintern.
• Blijf ondersteuning bieden aan leerling en ouders in functie van warme overdracht.

Je zoekt samen met het CLB naar een nieuwe school of een alternatief traject. Daarbij kijk je naar de mogelijkheden die het best aansluiten bij de leerling. Moedig ouders aan om tijdig de nodige actie te ondernemen (bv. potentiële scholen bezoeken met vraag tot inschrijving).

Let op: inschrijvingen en weigeringen moeten gebeuren op de school. Telefonisch contact met de school met de vraag of er nog vrije plaatsen zijn, is niet gelijk aan een vraag tot inschrijving. Raad ouder/18+ leerling aan om actief potentiële scholen te bezoeken met vraag tot inschrijving.

De inschrijving in de nieuwe school gebeurt altijd ter plaatse. Is er geen beschikbaarheid, dan bezorgt de betreffende school een gemotiveerd weigeringsdocument binnen de vier werkdagen. 

School:

• Bezorg gemotiveerd weigeringsdocument binnen de 4 kalenderdagen aan ouder/18+ leerling.
• Registreer de weigering ook in Discimus via de schoolsoftware.

Let op! De weigering is onrechtmatig als:

• de school een weigeringsdocument bezorgt, maar er is geen volzetverklaring.
• de ouder/leerling 18+ naar huis gestuurd wordt zonder weigeringsdocument.
• het weigeringsdocument niet binnen de 4 kalenderdagen bezorgd wordt.

In geval van onrechtmatige weigering kan de ouder, 18+ leerling of een belanghebbende (vb. het CLB) contact opnemen met het LOP voor bemiddeling of klacht indienen bij de Commissie leerlingenrechten (CLR).

School:

• Blijf zoeken naar een nieuwe school.
• Koppel terug naar CLB/LOP/(volmacht) ouder/18+ leerling.

CLB:

• Bereid bemiddelings- en opvolgingscel voor a.d.h.v. lijst LOP.
• Contacteer de leerling en/of ouder vanuit je begeleidingsopdracht.

Van ouders mag je verwachten dat ze samen met school en CLB constructief meewerken aan de zoektocht naar een nieuwe school. Ouders kunnen ingeval van een te grote afstand naar een nieuwe school, een ander onderwijsnet dan gewenst of een andere opleiding dan gewenst weigeren om op het aanbod in te gaan. Manifeste onwil of obstructie is dan weer een schending van de leerplicht (dit moet gemeld worden aan AGODI).

• Contacteer het LOP of CLR bij onrechtmatige weigering (zie kader stap 4b).

LOP:

• Check de ontvangen lijst van AGODI van de definitief uitgesloten leerlingen.
• Bezorg de lijst aan de CLB’s voor de voorbereiding van de bemiddelings- en opvolgingscel.
• Organiseer twee- tot driewekelijks een bemiddelings- en opvolgingscel.

Het LOP zoekt niet actief naar een nieuwe school, maar kan bemiddelend optreden indien de regelgeving niet werd gevolgd. Het informeert alle betrokkenen over de rechten, plichten en procedures omtrent inschrijvingsrecht.  
 

CMP:

• CMP en CLB stemmen op maat af wie welke actie onderneemt.
• Indien de jongeren reeds gekend is door het CMP of het om een jongere gaat met meerdere uitsluitingen op korte tijd, neemt het CMP een actieve, ondersteunende rol op om de jongere op de radar te houden.

De betrokken partners bekijken samen welk traject aangewezen is. CLB’s, scholen, LOP, CMP en andere partners stemmen onderling af om de leerling opnieuw perspectief te bieden.