Ga in gesprek met jongeren over vuurwerk

Leerkracht, jeugdwerker, preventiemedewerker of gewoon bezorgd om de Antwerpse jongeren? Ga een gesprek aan over vuurwerk met deze tips en materialen.

Communicatiemateriaal 2026

Ondersteunend materiaal voor intermediairs en partners:

  • Affiches printversie A3
  • Affiches printversie A4
  • Flyer printversie
  • Schermafbeeldingen

Gedrukte affiches of flyers nodig? Vraag het aan via sociale.interventie@antwerpen.be.

Educatief materiaal 2026

5 tips om gedragsverandering te stimuleren

Sommige jongeren doen mee omdat ze moeilijk nee kunnen zeggen tegen vrienden. Met deze 5 tips help je hen om sterker in hun schoenen te staan. 

 

1.Laat jongeren vooraf bedenken hoe ze kunnen weigeren.

Laat jongeren op voorhand zélf een excuus bedenken: ‘als iemand vuurwerk aanbiedt, zeg ik …’ Want wie zich wapent met een zelfbedachte reden, gelooft er sterker in én grijpt ernaar terug.
 

2. Leg bloot hoe ze gemanipuleerd worden. 
Jongeren zijn gevoelig voor groepsdruk en manipulaties. Door de manipulatietechnieken te benoemen, kunnen ze deze doorzien: 'Ik zie wat je probeert te doen, maar dat zal bij mij niet werken want ik ben slimmer dan dat.'

 

“Iedereen doet het!” (valse norm) 

“Durf je niet?” (uitdaging) 

“Het is maar één pijltje.” (bagatelliseren)

“Hou het gewoon even bij.” (kleine eerste stap)

“Straks mis je het.” (FOMO) 

 

3. Maak de norm zichtbaar.

Jongeren overschatten systematisch hoeveel leeftijdsgenoten meedoen met afwijkend gedrag, en gedragen zich naar die overschatting. Corrigeer dit vertekende beeld door zichtbaar te maken hoeveel klas- of wijkgenoten effectief het afwijkende gedrag vertonen. Dit kan bijvoorbeeld via stemvormen in de klas en op het plein.

 

4. Bespreek herkenbare situaties.

Om jongeren te bereiken, is het belangrijk om aan te sluiten bij wat zij meemaken. Gebruik herkenbare situaties, verhalen en voorbeelden die hun leefwereld weerspiegelen. Zo ontstaat er een vertrouwde context die de boodschap beter doet landen.

 

5. Vraag wat voor hen belangrijk is.

Sta stil bij ‘Wie ben jij?’, ‘Wat vind jij belangrijk?’ en ‘Wat zou jij nooit op het spel zetten?’. Want wie weet wie hij is en wat hij belangrijk vindt, staat meer open voor een lastige boodschap én kan beter zelf definiëren waarom hij een bepaalde grens wil respecteren.

Een voorbeeld:   

Identiteit: “Ik vind familie belangrijk.” 

Effect: “Mijn broertje kan gewond raken.” of “Mijn mama kan een boete krijgen.”

Reden: “Ik speel niet met vuurwerk want ik wil niet dat mijn broertje gewond raakt of mijn mama een boete krijgt.” 

Samen maken we het verschil

Je staat er niet alleen voor. Stad Antwerpen, Politiezone Antwerpen en Brandweer Zone Antwerpen zetten zich samen met jullie in voor een vuurwerkvrije en veilige eindejaarsperiode.

  • Stad Antwerpen verspreidt affiches en folders met beknopte info: op scholen en bij jeugdorganisaties, maar ook in moskeeën, Evangelische kerken, buurtverenigingen en socio-culturele verenigingen, politiegebouwen ...
  • Preventiewerkers en professionals die met jongeren werken worden getraind om jongeren te sensibiliseren over de gevaren en de juridische en financiële gevolgen van vuurwerk.
  • Ouders en bewoners ontvangen een overzichtelijke flyer als er veel overlast is in hun buurt.
  • Politiezone Antwerpen start met preventieve huisbezoeken bij jongeren die vorig jaar werden betrapt met vuurwerk.
  • Op oudjaar staan de ordediensten klaar om de veiligheid op straat te bewaken.
  • Jeugdinterventie gaat langs bij jongeren en gezinnen die worden aangemeld vanuit de school, toezicht of andere professionele partners.
  • Verschillende organisaties en moskeeën engageren zich om activiteiten op oudjaar aan te bieden aan jongeren als alternatief voor het afsteken van vuurwerk.